2021年11月3日上午第一节，徐林华老师在八（4）班执教了课题为《unit4 Reading:Great Inventions》的一堂生动的公开课。

整节课徐老师引导师生合作，生生合作，智慧交融，彰显了以生为本的课堂魅力。

精心设计  异彩纷呈

徐老师的英语课堂设计是以学生发展为中心，以英语学科素养要求为导向，通过情境创设来激发学生学习兴趣。

首先徐老师用中国四大发明的视频导入，让学生们身临其境。

接着采取分段式阅读文章，使学生们熟悉文章内容，并作答所提问题。

最后升华主题，抒发情怀：作为中国人，身在科技发达的中国而感到骄傲！这种视听结合、多元学习的方式使学生成为学习的主人。

小组合作  亮点频出

徐老师的课，充分体现了“自主合作探究”的新课程理念。两次采用小组合作形式共同探究课文：一次是小组讨论paper sheet中对文章的大意判断对错；另一次是小组讨论针对以上发明，你认为最伟大的发明是什么？

学生在自主学习、小组探究的过程中，不仅相互交换了意见，理解了课文的内容，而且培养了团队意识和锻炼了口语表达，可谓一举多得。

课件唯美  赏心悦目

课件在课堂教学中具有较大的启发性，能促进学生思维，培养学生能力。徐老师的课件唯美，创意新颖，选材适度，设置恰当，节奏合理，每一张幻灯片都诠释着她的用心和信心。

总而言之，徐林华老师的这节英语课，教师教得智慧，学生学得主动，符合自主学习的要义。

全员参与  互勉共进

云顶学校校长彭雪花女士、云顶学校副校长兼初中部校长王顺新先生亲临课堂指导，全员参与研修。