为了进一步提高新教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，云顶高中部于10月中旬开展了4位新教师公开课教学活动。教师们认真设计教学方案，充分运用多种教学手段，将新课程理念渗透到教学环节中，充分展示教学水平。

01.黄秀慧《念奴娇·赤壁怀古》

黄老师在课堂中，抓住情感态度与价值观的教学目标，使学生在自由朗读中，掌握文章的朗读节奏和情感。并且围绕苏轼的情感层次变化，进行小组讨论活动，充分调动了学生的积极性，让学生成为了课堂上的主人公。

02.李云《细胞器之间的分工合作》

李老师教学目标明确，课堂环节紧凑，注重学生的学练结合，知识脉络清晰，借助表格逐一分析了各种细胞器的分布，结构以及功能。激发学生学习生物的主动性。

03张培伦《家族の写真》

张老师创设情境带领学生学习新单词，理解重点句型，让学生学思结合，引导学生自主造句，教会学生理解活用语言。

04.马克俭《函数的单调性》

马老师从导入，到定义讲解，再到数形结合分析典例，教师引导，学生积极参与课堂。引入细致，面向学生，态度亲切，关注与学生的互动，设计衔接巧妙，学生学习兴趣高。

彭雪花校长带领学部领导和各学科教师走进课堂。各个学科竞相开放独特之美，师生之间教学相长共生成。这正是：教者，展示课堂魅力；学者，生成核心素养；听者，呈现评议和谐。

“学然后知不足，教然后知困”。本次教研活动旨在帮助新老师自身不断地成长，从汇报公开课中得到启发和思考，能够改善课堂情况，提高教学水平。同时，此次新教师汇报公开课活动的开展将会激励老师们在今后的工作中，百尺竿头更进一步，为学校优秀教师队伍不断注入新的活力。