班主任是学校教育工作的组织者和实施者，是学校教育教学工作的协调者，是沟通学校与学生家庭及社会的桥梁，是学校贯彻党的教育方针，促进学生全面健康成长的中坚力量。为了有效提升班主任队伍的整体素质，提高班主任工作能力、管理水平。为了切实加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在学校养成教育和管理工作中的重要作用，及时总结和推广班级管理先进经验，提升班主任专业素养和管理水平，促进班主任专业化成长。我校于10月20日举行了新学期班主任工作培训会。

01《用心聆听每一朵花开的声音》

首先分享的是小学部有着多年教学经验的周旭老师。周老师以“《用心聆听每一朵花开的声音》——浅谈后进生的转化”为主题，讲述了如何井然有序地开展小学教学管理工作，分享了她在班级管理和始业教育方面的经验。周老师关心关爱每一个孩子，给予他们足够的尊重，经常耐心细致地与学生谈心，在言传身教中发挥着教师自身榜样的力量，让学生心中涌起自信的种子。周老师细致入微地介绍了班级管理的策略和方法，并结合自身经验，给出了许多实用的建议。把一切平凡的事做好即不平凡，把一切简单的事做好即不简单。

02《用爱管理心灵， 做幸福班主任》

有着丰富的教学及班主任管理经验的初中部李爱华老师以《用爱管理心灵， 做幸福班主任》为主题，从“严”“细”“爱”三个方面讲述如何培养学生良好的行为及学习习惯。并在班级管理上分享了自己的经验，首先要立规则，选班委，根据校规班规，严格要求学生，要严中有爱，严中有情；同样班主任要及时做好家校沟通，孩子的成长主要是在学校和家庭中，学校教育跟家庭教育同样重要，这就要求班主任老师及时做好家校合作，共同促进孩子的成长。学生越学越轻松、越学越有乐趣，家校共育，做幸福的班主任。

03《做班主任需要用好两只“手”》

高中部王春平老师作为优秀班主任的代表，结合高中学生的实际情况，以《做班主任需要用好两只“手”》为主题。从“摆正心态，享受过程”、“与学生相处，严爱相济”“与家长沟通，不拘一格”、“严于律己、自我提升”四个方面展开了分享。既要立规矩，又要师生之间达成心理上的充分融合。二者的相辅相成，班级工作也将顺心顺手。班主任的工作是辛苦的，但更是快乐的，看着孩子们每天的进步，虽然辛苦，但成长的快乐更令人享受。

最后，王加军校长助理就班主任经验交流做了精彩点评，他说在今天的交流中，充分展示了老师们班级管理的精彩点滴，展现了我校教师的风采。大家的交流，事例经典，通俗易懂，灵活适用，值得老师们学习借鉴。希望老师们要进一步加强自身的文化知识积淀，积蓄能量，丰富自己。要善于思考，时常反思班级管理，提升自身班级管理技巧。要持之以恒，在带班历程中不断提高班级管理能力。要转变心态，将班主任工作变得成轻松、快乐。每位班主任都将承担起引导学生成长的使命，为他们的学习和成长保驾护航。让我们携手努力，共同迎接崭新起点，为孩子们营造一个温馨、和谐和有爱的学习环境。

耕耘不问收获，自有一路花香。云顶学校始终致力于建设一支高素质、专业化、守初心、爱学生的班主任队伍。本次培训使全体班主任教师获得了经验、汲取了力量。云顶教师用爱为学生保驾护航！