为打造五高理想课堂，夯实低段教学基础，提升教师教学水平，云顶学校义教级部低段教研公开课顺利开展。语文、数学、英语、科学、音乐五科教师齐聚课堂，以匠心打磨教学，以童趣点亮成长，呈现出一节节有温度、有深度、有效度的优质课堂。

孙晓芹老师执教《口语交际：用怎样的语气说话》一课，紧扣二年级学情和五高理想课堂要求。以情景表演导入课程，让学生直观感知语气差异；同时巧用学习任务单，以任务驱动学习，突出学生主体。整堂教学贴近生活，交际训练层层递进，学生在情境中敢说、会说、善说，真正实现情境中学交际、表达中育文明。

朱志威老师执教二年级数学《有趣的推理》，以动物城探案情境激趣，环节清晰、层层递进。整个课程设计立足五高理想课堂理念，引导学生通过独立思考和小组合作交流方式解决知识难点。学生参与度高、思维活跃，教师精准引导、注重说理。课堂尽显“趣、实、活”特色，学生在探究中发展逻辑思维，打造高质量思维课堂。

梁丹老师低年级英语课，目标明确、立足生活，围绕生活类短语展开教学。课堂践行五高理想课堂标准，教态亲切、氛围轻松，以小组合作为主，对话练习扎实有效。活动多样、互动充分，学生积极参与、乐于表达，是一节低段趣味浓、效率高、效果好的优质英语课。

科学朱老师执教《恐龙的故事》，以恐龙档案激趣，用故事串联知识。课堂紧扣五高理想课堂内涵，摒弃灌输式教学，将科学知识融入生动叙事之中。学生在主动探究中感受科学魅力，点燃探究热情，实现趣味与知识同步、快乐与成长同行。

贡昕老师执教音乐课《掀起你的盖头来》，环节递进、设计精巧，紧扣五高理想课堂目标。课堂融合节奏、歌唱、律动、创编，突出重点、突破难点，小组合作氛围浓厚。将新疆民族文化融入课堂，学生在乐中学、动中悟，感受音乐魅力，提升审美素养。